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论证式教学在高中生物学教学中的应用探究
1
作者
林平
《新课程教学(电子版)》
2023年第13期56-57,共2页
论证式教学以某个观点为中心展开讨论,通过严密的逻辑分析和事实依据论证观点的正确性,从而促使学生对知识的理解更加透彻、印象更加深刻,并发展学生的思维。本文分析了论证式教学在高中生物学教学中的价值,并以一个教学案例证实论证式...
论证式教学以某个观点为中心展开讨论,通过严密的逻辑分析和事实依据论证观点的正确性,从而促使学生对知识的理解更加透彻、印象更加深刻,并发展学生的思维。本文分析了论证式教学在高中生物学教学中的价值,并以一个教学案例证实论证式教学在高中生物学教学中的有效性。
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关键词
论证式教学
高中生物学
应用
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职称材料
题名
论证式教学在高中生物学教学中的应用探究
1
作者
林平
机构
福建省福州市福建师范大学第二附属中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2023年第13期56-57,共2页
文摘
论证式教学以某个观点为中心展开讨论,通过严密的逻辑分析和事实依据论证观点的正确性,从而促使学生对知识的理解更加透彻、印象更加深刻,并发展学生的思维。本文分析了论证式教学在高中生物学教学中的价值,并以一个教学案例证实论证式教学在高中生物学教学中的有效性。
关键词
论证式教学
高中生物学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论证式教学在高中生物学教学中的应用探究
林平
《新课程教学(电子版)》
2023
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