民俗文化中美术校本课程的开发与运用研究

国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020),第六十条提出加强优质教育资源开发与应用,随着21世纪信息化的飞速发展,以及教育的进一步改革,我国学校美术教育将进一步摆脱理性范式的束缚,呈现出理性与感性一元化的倾向,新的美术课程呈现出课程的开放性特征。如何根据本校的实际情况开发美术校本课程?学校所在的地理位置-福清海口镇,每年春节都有各式的民俗活动,海口镇岑斗村的舞龙活动已经融入到本校的运动会开幕式程序,我校师生与福清非物质文化体现木偶传承人零距离互动等活动,推动着我校有意识地开发民俗文化中的美术校本课程。