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运用课后习题,落实语用训练
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作者 郑文芳 《语文世界(上旬刊)》 2023年第5期56-57,共2页
统编教材课后练习板块中的很多内容都与学生的语言运用密切相关。在教学中,教师要增强语用意识,巧妙地运用课后习题,引领学生开展随文练笔活动,扎扎实实地进行语用训练,助推学生语文核心素养的发展。一、运用课后习题,引领有效积累一是... 统编教材课后练习板块中的很多内容都与学生的语言运用密切相关。在教学中,教师要增强语用意识,巧妙地运用课后习题,引领学生开展随文练笔活动,扎扎实实地进行语用训练,助推学生语文核心素养的发展。一、运用课后习题,引领有效积累一是课上指导积累,多读多背。在教学中,教师要将背诵和抄写这类习题融入具体教学环节中,帮助学生积累词汇。 展开更多
关键词 课后习题 课后练习 语文核心素养 语用训练 积累词汇 随文练笔 引领学生 统编教材
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