柯达伊新体系教学法在小学音乐课堂的应用

柯达伊新体系教学法是中央音乐学院音乐教育系承担的国家教育体制改革的试点项目中新体系教学法的一个重要组成部分。本人结合实际例子,浅析了新体系中柯达伊教学法于歌唱教学活动在小学音乐课堂中的运用。

浅谈小学数学渗透模型思想的教学策略

教学中渗透数学模型思想,能够使学生养成很好的数学意识和独立思考的习惯,还能使学生在平时学习和生活中自觉运用数学知识解决实际问题.有效渗透数学模型思想,可以让学生在创设情境中感知、在参与探究中理解、在抽象概括中建立、在巩固训练中运用、在联系生活中拓展.

对小学数学有效课堂教学的探究

新课标准要求充分有效地利用生活中的事实进行数学教学，学生在课堂教学中体验数学的乐趣、感悟数学的作用。生活离不开数学，数学离不开生活，教师应让学生发现生活中处处有数学，让学生真正体验数学与生活的关系，提高解决生活问题的能力，促进学生的发展。