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新课标初中英语的“交流一互动”教学分析
1
作者
林静
《教育界(教师培训)》
2013年第2期125-125,共1页
在新课程标准的引导下,初中英语课堂教学方式也应该有所革新,才能最大限度地利用课堂教学的时间来提高教学的效率。采用交流一互动的教学方式可以加强师生之间、学生之间的沟通,提高学生对英语学习的兴趣,从而实现教学的目的。
关键词
新课标
初中英语课堂
交流一互动
教学效率
意义
实践
下载PDF
职称材料
题名
新课标初中英语的“交流一互动”教学分析
1
作者
林静
机构
福建省福州市第三十九中
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第2期125-125,共1页
文摘
在新课程标准的引导下,初中英语课堂教学方式也应该有所革新,才能最大限度地利用课堂教学的时间来提高教学的效率。采用交流一互动的教学方式可以加强师生之间、学生之间的沟通,提高学生对英语学习的兴趣,从而实现教学的目的。
关键词
新课标
初中英语课堂
交流一互动
教学效率
意义
实践
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
新课标初中英语的“交流一互动”教学分析
林静
《教育界(教师培训)》
2013
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