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中学生行为习惯养成教育的策略——基于福州第十五中学学生行为习惯养成教育的实践 |
贺玉亮
林瑶
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《天津教育》
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2022 |
0 |
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中学美术教学生活化的现状分析及策略探索 |
陈臻
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《福建基础教育研究》
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2015 |
2
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面各21世纪加强中学地理素质教育之管见 |
胡伟健
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《地理教育》
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1997 |
0 |
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微视频在中学不同类型语文预习作业中的作用 |
林瑶
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《天津教育》
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2022 |
0 |
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基于核心素养下的初中数学概念教学 |
郑雪丽
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《数理天地(初中版)》
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2023 |
2
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在生物学实验教学中注重学生能力培养的探索 |
谢鑫
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《生物学教学》
北大核心
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2009 |
3
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7
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影视资源“给力”地理教学实证研究——以“河流地貌的发育”为例 |
王丽华
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《地理教学》
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2012 |
1
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基于语篇的高中英语语法教学初探 |
陈宁
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《英语教师》
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2021 |
2
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9
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地理教学中的“建模”与灵活“用模”——以区位分析中的“政策”因素为例 |
王丽华
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《地理教育》
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2011 |
1
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以“陌生化学方程式的书写”教学为例 |
陈萍
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《教师》
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2020 |
1
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若欲满盘堆马乳 莫辞添竹引龙须——紧扣最近发展区,优化高三数学复习 |
徐荣树
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《福建中学数学》
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2014 |
0 |
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培养学生创造性思维能力初探 |
陈瑛
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《中外教育(福建)》
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2001 |
0 |
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紧扣高中英语核心素养构建高效思维课堂 |
周金萍
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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浅析初中历史教学中家国情怀的渗透策略 |
高李琳
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——一道数学高考题引发的教学设计与思考 |
徐荣树
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《数理天地(高中版)》
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2022 |
0 |
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守恒法在高中化学解题中的运用 |
周榕放
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《中学化学教学参考》
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2017 |
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地理新课程自主、合作、探究教学案例的设计策略 |
王丽华
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2007 |
0 |
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