关于中学语文对话式阅读教学的研究

作为实现“教学生活化”的重要 手段之一.对话式阅读教学无疑是现代语 文教学的一种延生性方法.将对话融入到 语文阅读的教学环节中,能够让语文阅读 生活化,能够让学生通过比较好懂的生活 常识和生活化的语言感受语文阅读的乐 趣.从而还能够促进师生的交流互动,也 能够提高学生对语文阅读的热爱,同时促 进语文教学质量的攀升.

构建高效的初中数学试卷讲评课策略

试卷讲评是初中数学教学的重要环节，也是提高教学质量的重要手段．它是对平时教学的最有效的升华，能真正达到查漏补缺、提高学生成绩的目的．但是，在数学课堂教学中，部分教师往往对试卷讲评不够重视，有的教师甚至将试卷讲评简单的理解为对答案，从而使讲者觉得无趣，听者感到乏味．其实，高效的试卷讲评课，不但有利于学生正确地掌握数学概念，熟练地运用数学思想方法，系统地巩固数学知识结构，而且有利于学生反思与提高，还有利于激发学生学习数学的兴趣和培养他们良好的心理素质．

论情境教学在初中历史教学中的设计与应用

初中历史教学的主要任务就是将历史知识科学地、有效地传授给学生,帮助学生更好地了解过去,展望未来。情境教学方法是一种新型的教学方法,它能有效地将枯燥的历史知识与趣味教学结合在一起,培养学生对历史的价值观与辩证观的分析与理解能力,提升初中历史教学的水平,发挥出新型教学方法的作用。本文主要对情境教学的含义和初中历史教学中应用情境教学法的具体作用两个方面进行了有效的论述。

探究信息技术下的初中生物高效教学

在初中生物教学中,通过信息技术的引进不仅仅可以有效提高初中生的学习积极性,还可以让更多的初中生在日后都可以朝着 更好的方向发展。教师在教学的过程中需要不断更新教学观念,从而落实新型教学模式的有效性,让初中生可以在日后朝着更好的方向发 展,完善初中生的学习积极性。本文主要对初中生物课堂的教学现状进行深入分析,在分析的过程中阐述信息技术下的初中生物高效教学 的主要策略。

戏院

旧得吱吱响的人力车载的是八岁的年华,年纪尚幼的我随着老妈来到乡下的戏院.说它是个“院”,其实它是有屋顶的,屋顶用砖砌成,由于年事已高,颜色看上去更像是用黑木所制.院非常大,整齐地排列着大小一致的红漆木桌凳.桌凳已有些陈旧掉漆,露出土黄色的丑陋伤疤.

探讨初中化学计算的有效教学

初中化学计算部分的试题在中考中得分率一直都很低，因此很有必要对我们的教学进行反思和探讨，使得有关化学用语计算部分教学更有实效性．只有这样教师才能更深刻体会基础教育课程改革的精髓，在课堂教学中才能更好地将新课程标准实施到位．本文对近几年福州市中考中有关化学用语计算试题特点进行分析．