核心素养背景下初中数学生活化教学的探析

随着新课改的深入推行,数学课程改革已经步入全新的阶段,培养学生核心素养与创新实践能力已经成为课堂教学的重要目标。数学源于生活,服务于生活,在初中教育阶段创设生活化数学课堂可以增强学生的理解能力与问题解决能力,提高学生的实践应用能力,培养学生的生活意识,从而促进学生数学学科核心素养的发展。教师应将教学内容与生活紧密结合,引导学生运用生活的眼光去看待数学问题,感受数学的别样魅力。

电子交互式白板技术与高效互动课堂融合实践研究

电子交互式白板技术属于操作系统的集成技术,该技术在实际应用的过程中,将网络技术以及电子技术相互融合。基于此,将分析电子交互式白板技术的应用价值,并研究电子交互式白板技术在互动课堂中的实践方式,其中主要包括丰富教学情境、有效整合教学资源、提升学生主体地位以及教学评价。

小学高年级语文阅读教学中的问题及解决策略

本文以小学高年级语文阅读教学中存在的问题为出发点,分析小学语文阅读教学对语文教育的重要性与意义,在此基础上及时从多方面完善语文阅读教学模式,以激起学生在阅读学习中的积极性,使学生能够主动投入阅读学习。其目的在于改善小学语文高年级阅读教学的不足,提高语文阅读教学质量。

让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学分析

阅读是我们获取信息最基本也是最直接的途径,小学语文阅读教学中如何能够提高课堂效率,让学生充分的参与到教学中是新课改下每个小学语文教师都在思考的主要问题。兴趣是学生最好的老师,激发学生对阅读的兴趣是有效提升课堂教学效率的方式。基于此,本文将对小学语文阅读教学中,让兴趣引领学生阅读的策略进行探究,进而有效的提升小学阅读教学的质量。

基于核心素养的小学语文阅读教学策略

随着社会的不断发展,越来越多的人开始认识到素质教育的重要性。中小学生正处于身心发展的重要时期,对他们进行素质教育尤为重要。而小学语文作为小学生初步教育的一门极为重要的学科,将核心素养的培育融入到小学语文的阅读教学之中,对推动学生的学习以及个人未来发展具有重要作用。基于上述原因,我们对小学语文素养的培育对阅读的影响进行探讨,并提出了一些策略,希望对阅读教学产生一定积极的作用。

电子交互式白板技术与高效互动课堂融合实践研究

在当前的初中教学中已经开始追求对高效互动课堂的建设,这一要求涵盖所有学科,但是在体育学科中较难全面落实,所以需要应用新的教学设备以及授课模式。基于对电子交互式白板与体育课堂契合性的研究,本文提出了这种设备在体育课堂构建中的融合实践方法,以达到打造高效互动课堂的目的。

小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入

基于小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入。首先,分析出任务驱动法的特点和意义。其次,分析出小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入策略。最后,分析出小学信息技术Scratch教学导入任务驱动法,有利于发挥学生的主观能动性,调动学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力,提升学生的信息素养,促进学生的综合能力发展。