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题名小学语文阅读教学的有效性策略解析
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作者
游永祥
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机构
福建省福州市连江县江南中心小学
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出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2019年第8期35-36,共2页
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文摘
伴随着新课改的不断深入,小学语文阅读教学也发生了改革与创新。语文教师开始注重对学生能力的培养,使学生积累语言知识,开阔学生的视野,提高学生的思想道德水平。因此语文教师改变了传统教学观念,确保阅读教学的有效性,设计多种教学手段,丰富阅读教学内容,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,为学生营造出轻松愉快的课堂氛围,加深学生对文章的理解与感悟,提高学生的阅读能力,促进学生综合能力的发展。
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关键词
学生综合能力
传统教学观念
思想道德水平
积累语言
小学语文阅读教学
新课改
语文教师
有效性策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名快乐土楼行
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作者
陈王涵
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机构
福建省福州市连江县江南中心小学六年级二班
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出处
《小学生优秀作文(高年级版)》
2015年第11期16-17,共2页
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文摘
在一个天气晴朗、万里无云的日子,我和爸爸来到了久负盛名的世界文化遗产福建土楼故里——南靖,开始了我们快乐而又有趣的土楼之旅!在坐了长达2个多小时的火车之后,我们终于到了目的地。走下了站台换了辆旅游包车,我们便向景区进发。汽车奔驰在狭窄的山路上,山风在我耳边呼呼作响,那清凉无比的山风就像妈妈的手一样轻轻地抚摩着我的脸,让我感到异常舒服。瞧,远处的山坡上零零星星地冒出了一栋又一栋方方圆圆的建筑,好似从地里长出的一个个蘑菇。看到这些土楼,我的心情变得兴奋起来,因为我们第一个要参观的景区"田螺坑"土楼群就要到了!
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关键词
福建土楼
天气晴朗
可真
相信自己
详略得当
三清
挥手告别
慧观
导点
古韵
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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