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谈初中生作文水平的提高策略
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作者 孙敏 《西部素质教育》 2017年第24期228-229,共2页
文章结合课文教学,阐述了引导学生提高写作水平的具体策略,即借助课文,大量积累词语,补全语言文字亏空;结合课文教学,引导学生提高写作水平;利用学生"不会写"的写作客观问题;在教学过程中不断开拓学生的知识广度和思维的深度... 文章结合课文教学,阐述了引导学生提高写作水平的具体策略,即借助课文,大量积累词语,补全语言文字亏空;结合课文教学,引导学生提高写作水平;利用学生"不会写"的写作客观问题;在教学过程中不断开拓学生的知识广度和思维的深度,循序渐进地提高学生的作文水平。 展开更多
关键词 初中生 提高作文水平 课外阅读
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