初中语文“支架式”写作教学策略探究

写作是语言建构的过程,是初中语文教学的重要组成部分。在新课标视域下,教师要创新写作教学模式,善用“支架”,解决学生写作思路不通、语言不畅、内容不真、情感不浓等问题。本文探讨了“支架式”写作教学的内涵及价值,并以教学部编版语文七年级上册“热爱生活,热爱写作”为例,从搭建目标支架、情境支架、范例支架、思维支架、评改支架等角度着手,阐述了“支架式”写作教学的具体应用策略。