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小学数学高效课堂教学的构建探索
被引量:
1
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作者
张夏晨
《数学之友》
2019年第12期22-23,共2页
高效课堂是指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂.具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标效率较高、效果较好的课堂.教师应以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教学艺术,通过营造和谐学习氛围、创设有...
高效课堂是指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂.具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标效率较高、效果较好的课堂.教师应以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教学艺术,通过营造和谐学习氛围、创设有效教学情景、挖掘教材、引导学生探究学习等,构建小学数学高效课堂.
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关键词
课堂教学
小学数学
教学效率
教学目标
教学任务
课程理念
教学艺术
教学实践
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职称材料
题名
小学数学高效课堂教学的构建探索
被引量:
1
1
作者
张夏晨
机构
福建省福州市闽侯县大湖中心小学
出处
《数学之友》
2019年第12期22-23,共2页
文摘
高效课堂是指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂.具体而言是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标效率较高、效果较好的课堂.教师应以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教学艺术,通过营造和谐学习氛围、创设有效教学情景、挖掘教材、引导学生探究学习等,构建小学数学高效课堂.
关键词
课堂教学
小学数学
教学效率
教学目标
教学任务
课程理念
教学艺术
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
小学数学高效课堂教学的构建探索
张夏晨
《数学之友》
2019
1
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