农村小学生语文素养的培养途径及策略

农村教育的基础设施、基础条件较差,因此在很多科目的教学效率上并不高。农村小学生语文素养的培育,已经成为了社会各界高度关注的对象,在培育的过程中,应充分的考虑到小学生的内心想法,并且与他们的生活环境、成长经历结合,这对于农村小学生语文素养的提升具有更多的保障。

构建适宜倾吐内容,学习语言文字运用

综观人类的所有形式的社会交往活动,都离不开语言的运用。因此,在课堂教学中,教师就要帮助学生构建倾吐内容,使学生在课堂教学中有话可说,有内容可倾吐,进而把学习语言文字运用的目标落到实处。