巧借“游戏教学”,激活体育课堂

游戏作为体育教学的重要组成部分,以其生动活泼、趣味无穷的特点受到了学生的喜爱。体育教师如何抓住学生的年龄特点和心理特点,结合教学内容创新游戏设计,从而让游戏为体育教学注入活力?本文从游戏在体育教学中的作用;体育游戏教学的设计原则;游戏在体育课堂教学中的合理运用策略三个方面进行阐述。