核心素养下的幼儿园泥工教学活动

《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园应充分利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。白樟著有'瓷乡'之称,泥土资源丰富,教师就地取材,将乡土资源与泥工教学深度融合,创设各种幼儿学习活动,更好地丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发幼儿表现美、创造美的能力。