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新课程改革背景下初中语文教学思路与方法的创新
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作者 詹礼秀 《读与写(上旬)》 2021年第2期238-238,共1页
伴随着我国教育体系的不断改革,新课程改革正在深化当中。在这样的背景下,就要求教师在教学开展的过程中不能固步自封,应该积极尝试和求新,这样才能获取到意想不到的教育成效,使得理想的课程成效得到展现。所以,身为一名初中语文教师,... 伴随着我国教育体系的不断改革,新课程改革正在深化当中。在这样的背景下,就要求教师在教学开展的过程中不能固步自封,应该积极尝试和求新,这样才能获取到意想不到的教育成效,使得理想的课程成效得到展现。所以,身为一名初中语文教师,在新课改的导向下,应该不断的追求教学思路和方法的创新,让教学在开展中做到焕然一新。 展开更多
关键词 新课程改革 初中语文 思路与方法 创新
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核心素养理念下初一数学课堂教学方法探究
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作者 黄声锋 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第12期132-132,共1页
初一的学生刚开始接触到初中数学课,从学习能力以及思维能力等方面,还需要时间适应。如今经济高迅速发展,各学科对核心素养加强重视,初中数学课中需要每个教师加强对初中生核心素养的构建。初中数学课是承上启下的重要科目,也关系到初... 初一的学生刚开始接触到初中数学课,从学习能力以及思维能力等方面,还需要时间适应。如今经济高迅速发展,各学科对核心素养加强重视,初中数学课中需要每个教师加强对初中生核心素养的构建。初中数学课是承上启下的重要科目,也关系到初一学生的发展。本文分析在核心素养下,如何对初一学生开展高效的初中数学课,让初一学生可以对初中数学课展开高效化的学习,形成良好的学习习惯。 展开更多
关键词 核心素养 初一数学 课堂教学方法
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初中数学概念知识教学的求真与感悟 被引量:1
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作者 黄学声 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第21期186-187,共2页
数学教学的核心内容就数学概念教学,其目的是让学生更好地了解和运用概念,形成对数学初步的概括性认识,掌握数学概念的内涵、外延并熟悉其表述,了解数学概念与概念的关系并对数学概念进行分类,从而形成数学概念系统,能够正确地运用概念。
关键词 数学概念知识 教学 求真与感悟
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