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小学英语自主学习三步谈
1
作者
叶倩
《教育界(综合教育)》
2015年第9期151-151,共1页
小学是学生开始学校生活的第一阶段,也是掌握各种基本知识、技能并为进一步学习奠定基础的时期。所以培养和训练学生养成良好的学习习惯,使他们掌握有效的学习策略尤为重要,小学阶段的英语学习亦是如此。因此,为培养小学生英语自主...
小学是学生开始学校生活的第一阶段,也是掌握各种基本知识、技能并为进一步学习奠定基础的时期。所以培养和训练学生养成良好的学习习惯,使他们掌握有效的学习策略尤为重要,小学阶段的英语学习亦是如此。因此,为培养小学生英语自主学习能力,本人在教学相长过程中不断探索、总结,从课前到课中再到课后,结合英语听、说、读、写、用,总结了几点看法。
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关键词
小学英语
自主学习
课前预习
课堂活动
分层次作业
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职称材料
题名
小学英语自主学习三步谈
1
作者
叶倩
机构
福建省福州市马尾阳光国际学校小学部
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第9期151-151,共1页
文摘
小学是学生开始学校生活的第一阶段,也是掌握各种基本知识、技能并为进一步学习奠定基础的时期。所以培养和训练学生养成良好的学习习惯,使他们掌握有效的学习策略尤为重要,小学阶段的英语学习亦是如此。因此,为培养小学生英语自主学习能力,本人在教学相长过程中不断探索、总结,从课前到课中再到课后,结合英语听、说、读、写、用,总结了几点看法。
关键词
小学英语
自主学习
课前预习
课堂活动
分层次作业
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语自主学习三步谈
叶倩
《教育界(综合教育)》
2015
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