绘本在小学低年级数学教学中的应用

本文探讨了新课标下数学绘本在小学低年级数学教学中的应用,通过分析数学绘本的概念、特点和分类,探索数学绘本在小学低年级数学教学中的应用价值,提出数学绘本在小学低年级数学教学中的应用策略,搭建数学绘本与小学低年级数学教学之间的桥梁,带领学生打开数学世界的大门,领略数学王国的丰饶与新奇,培养和发展学生的数学核心素养。

以表现性评价为抓手 夯实模型意识的培养——以人教版一年级下册总复习“加减法解决问题”为例

实施表现性评价可有效培养模型意识。本文介绍了表现性目标、任务及评价量规的设计。