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题名抓好主线实现“双减”下的教育改革
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作者
周雪英
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机构
福建省福州格致中学党委
教育部基础教育教学指导委员会德育工作专委会
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出处
《新教育(海南)》
2021年第34期1-1,共1页
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文摘
自"双减"政策发布后,福州格致中学从实际出发,扬长避短,以"减负、增效、促发展"为教学改革主线,实现"五育"并举。一是完善制度,为"双减"落地保驾护航。学校在原有教育教学常规管理制度上,进一步完善了课业减负工作方案、分层作业实施方案、作业质量监控和评价制度等多项管理制度。通过"线上+线下""常规+抽查"的模式,切实加强制度的落实。二是教研融通,提质增优提高课堂实效性。学校将提质增优作为教研重点,做到日常教研有深度、课堂教学有效度、课后作业有精度,通过比学赶帮超,促进教师专业成长。
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关键词
格致中学
分层作业
五育
从实际出发
课后作业
课堂教学有效
实施方案
管理制度
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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