高职院校课程体系和教学内容改革的研究

如何通过课程体系和教学内容的改革来体现高职教育的任务、性质、功能以及质量和特色,是高职院校必须深入、系统研究的重要课题。该文在分析当前高职院校课程体系和教学内容存在的主要问题的基础上,提出了要以职业岗位群所需要的素质能力为导向构建课程体系,以岗位工作过程分析和职业资格标准为依据构建教学内容,以实施工学结合为手段构建实践性教学体系的对策思路,并提出了要使课程体系和教学内容改革获得成效的保障措施。