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发挥语文人文教育的活力
1
作者
翁小军
《语文天地》
2008年第6期47-48,共2页
传承民族传统文化,弘扬民族优秀品德,培养学生的文学素质,教会学生做人的道理是每个语文教师、特别是职业教育的语文教师义不容辞的职责,那么语文课究竟应该怎么上呢?怎样在教学中实施人文教育呢?
关键词
人文教育
披文入情
语文教师
作文教学
语文学习
扩展阅读
语文教材
终身学习
独特体验
语文教学
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职称材料
题名
发挥语文人文教育的活力
1
作者
翁小军
机构
福建省福州跨洋中学职业学
出处
《语文天地》
2008年第6期47-48,共2页
文摘
传承民族传统文化,弘扬民族优秀品德,培养学生的文学素质,教会学生做人的道理是每个语文教师、特别是职业教育的语文教师义不容辞的职责,那么语文课究竟应该怎么上呢?怎样在教学中实施人文教育呢?
关键词
人文教育
披文入情
语文教师
作文教学
语文学习
扩展阅读
语文教材
终身学习
独特体验
语文教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
发挥语文人文教育的活力
翁小军
《语文天地》
2008
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