数形结合思想在高中数学教学中的应用思考

如今,越来越多的教师为了建构一个高效的课堂,确保数学课堂顺利开展,对教学策略与教学方向不断进行调整,以学生为主体,不断更新教学策略与教学手段,同时给予学生及时引导,另外,从课堂教学内容与形式上进行创新,给学生营造一个良好的学习氛围,使其更加健康地成长。

运用双换元法巧解根式问题

在一些含二次根式或三次根式的问题中,经常涉及恒等变形、较复杂的方程等知识点.常规解法是通过等号两边多次平方或立方去掉根号,往往比较麻烦.本文介绍双换元法,巧妙构造方程组,通过消元、降次或配方,将问题化难为易,化繁为简.

《舞蹈，让我着迷》

约翰·德莱顿说过，舞蹈是脚步的诗歌。的确如此，舞蹈用肢体描绘情感，用步伐抒写曼妙人生。

家长会之后

今天晚上召开家长会，我忐忑不安。妈妈去学校了，我自己在家里胡思乱想：“老师会怎么说呢？妈妈高兴地出去了，会不会‘晴转多云’地回来呢？老师会表扬我吗？老师会说我的坏话吗甲……老师啊，你要夸夸我呀，要不我免不了一顿‘竹笋炒肉片’!”