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在观摩、调整、实践中提高音乐教学效果的有益探索——大班节奏活动《快乐的一天》有感
1
作者
陈宝华
《改革与开放》
2012年第02X期144-145,共2页
外出参加学习是促进幼儿教师专业成长的方法与途径之一,其中现场教学观摩活动是一线教师最直接、最欢迎、最行之有效的学习方式。可是要使观摩学习真正发挥其作用,还需要教师依据观摩中学习到的理念与方法,运用于自身的教学实践,并要根...
外出参加学习是促进幼儿教师专业成长的方法与途径之一,其中现场教学观摩活动是一线教师最直接、最欢迎、最行之有效的学习方式。可是要使观摩学习真正发挥其作用,还需要教师依据观摩中学习到的理念与方法,运用于自身的教学实践,并要根据自身的教学实践进行调整和再创造。这样才能充分发挥观摩学习的实效性,真正提高自己的教学实践能力。
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关键词
观摩
调整
实践
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职称材料
题名
在观摩、调整、实践中提高音乐教学效果的有益探索——大班节奏活动《快乐的一天》有感
1
作者
陈宝华
机构
福建省福州长乐吴航中心幼儿园
出处
《改革与开放》
2012年第02X期144-145,共2页
文摘
外出参加学习是促进幼儿教师专业成长的方法与途径之一,其中现场教学观摩活动是一线教师最直接、最欢迎、最行之有效的学习方式。可是要使观摩学习真正发挥其作用,还需要教师依据观摩中学习到的理念与方法,运用于自身的教学实践,并要根据自身的教学实践进行调整和再创造。这样才能充分发挥观摩学习的实效性,真正提高自己的教学实践能力。
关键词
观摩
调整
实践
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在观摩、调整、实践中提高音乐教学效果的有益探索——大班节奏活动《快乐的一天》有感
陈宝华
《改革与开放》
2012
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