巧用班级墙饰支持幼儿自主学习

墙饰具有让幼儿自主发现问题、提出问题、解决问题的功能,因此,在实际教学中,教师应利用墙饰功能激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿自主学习的能力。基于此,本文探究了巧用墙饰培养幼儿自主学习能力的策略,以供参考。

幼儿体育活动组织的有效策略

在幼儿教育工作中,体育是非常重要的环节,教师做好对体育活动组织策略的科学实施,能够为幼儿构建优质的成长环境,这对幼儿的发展与进步起到了非常重要的辅助作用。文章结合本人实践工作经验,先对幼儿体育活动的有效组织前提进行简要阐述,之后对幼儿体育活动的有效组织策略予以详细讨论。

中班表演游戏存在的问题及解决策略研究

文章就中班幼儿在表演游戏时存在的问题,提出“互动式介入指导为主,隐性式介入为辅”的有效策略,把游戏的自主权还给幼儿。