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让学校教育在“云端”漫步——福清市六一中心小学教研室教育信息化实践研究
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作者 王建明 《中小学校长》 2014年第6期46-48,共3页
近年来,福清市六一中心小学教研室大力加强教育信息化工作研究,以调研、咨询、查阅等形式了解相关理论,通过报刊、视频、网络等渠道了解国内外教育信息化典型举措及成功经验,对如何促进本地教育信息化工作予以解读与反思,以期更好... 近年来,福清市六一中心小学教研室大力加强教育信息化工作研究,以调研、咨询、查阅等形式了解相关理论,通过报刊、视频、网络等渠道了解国内外教育信息化典型举措及成功经验,对如何促进本地教育信息化工作予以解读与反思,以期更好地推动区域性教育现代化的和谐、持续发展。 展开更多
关键词 教育信息化 中心小学 教研室 福清市 实践研究 学校教育 信息化工作 教育现代化
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如何打造专业和谐的教师队伍 被引量:1
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作者 王建明 《中小学校长》 2013年第11期54-56,共3页
教师是教育发展的奠基者.因此学校要发展,核心问题是建设一支专业和谐的教师队伍。学校领导要积极为教师的成长创造条件.搭建平台。然而,许多学校的教师仍受个人成长愿望无法实现、业务素养得不到提升、工作幸福指数低下等诸多因素... 教师是教育发展的奠基者.因此学校要发展,核心问题是建设一支专业和谐的教师队伍。学校领导要积极为教师的成长创造条件.搭建平台。然而,许多学校的教师仍受个人成长愿望无法实现、业务素养得不到提升、工作幸福指数低下等诸多因素影响。如不着手解决,将会给学校的发展带来严重的负面影响。因此,尽快消除影响教师队伍稳定的因素.促进教师队伍专业和谐发展.成为当前学校领导者必须考虑的一个重要课题。 展开更多
关键词 教师队伍 和谐发展 学校领导者 个人成长 教育发展 业务素养 因素影响 幸福指数
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