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“两位数减一位数的退位减法”教学片段与反思 被引量:1
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作者 林忠 《黑龙江教育(小学版)》 2006年第1期82-82,共1页
关键词 小学数学 人教版 学习 学生
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浅谈数学课堂教学的预设与生成
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作者 林忠 《新课程研究(上旬)》 2011年第5期75-76,共2页
课堂教学是预设与生成的辩证与统一。一方面,只有生成没有预设的课堂教学是不可思议的,不仅形散而且神散,那种所谓的生成是放弃教学的责任、教师的责任会严重影响教学质量和学生的素质的。
关键词 数学课堂教学 预设与生成 教学质量 责任 学生 教师
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