“双减”背景下小学数学单元整体作业设计的实践

“双减”政策背景下,教育工作者需要实现“减负提质”目标。单元整体作业是对单元知识进行梳理,属于单元知识的整合。基于单元整体作业的实践,使他们可以有效整合零散知识,进而彰显出知识结构的系统化,使学生可以开展综合性学习。本文基于“双减”视域,探析了小学数学单元整体作业设计的实践及如何有效培养学生的实践、创新能力和灵活运用知识能力。

浅析小学生数学思维培养的“四策”

学生的观察分析、抽象概括、归纳总结等能力的构建都离不开数学思维的培养。而小学阶段是数学学习的启蒙时期,也是学生思维能力培育的黄金阶段。对此,如何在教学中更好地培养学生的数学思维能力,更需要进一步实践探索验证。文章提出了小学数学思维培养的四点策略,旨在促进学生的思维发展,全面提升学生的数学综合知识技能。

基于学科核心素养的小学音乐欣赏教学策略研究

培养学生核心素养是推进素质教育的重要途径。为在小学音乐教学中落实培养学生核心素养的工作,文章运用案例分析法和经验总结法展开研究,基于核心素养视角,指出教师应通过主题教学、背景介绍、媒体支持、合作学习、情境教学、体态律动、乐器学习和方法指导等策略组织音乐欣赏教学,逐步提升学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等素养。

小学美术高效教学策略探析

小学美术是培养小学生艺术鉴赏和艺术表现的重要基础,对于促进小学生的全面发展起着非常重要的作用,但目前小学美术存在教学课堂效率较低,学生对美术学习兴趣不浓等问题。基于核心素养理念,本文主要研究了如何创建更高效的美术课堂教学,激发学生学习美术的兴趣,提高课堂教学效率,对高效教学策略进行了深入探析。

抓准思维“四要点”,让学习深度进行

数学是思维的体操,有效发展学生的数学思维,培养学生的数学素养,是数学学科教学的重要任务,数学课堂教学进程的本质就是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。课堂教学中注重学生思维能力的培养、思维水平的提高、数学素养的提升,既是实施素质教育的目的之一,又是引导学生进一步学好数学的基础。教师在课堂教学中应抓准思维的“四要点”,创新教学设计,凸显思维培养,助推深度学习,促进素养提升。

最幸福的小鳄鱼

从前,有一只非常爱听故事的小鳄鱼,每天晚上睡觉前都缠着妈妈给他讲故事。这天,他像往常一样躺在床上,听妈妈讲一个航海探险的故事,听着听着就睡着了……“咦,我这是在哪儿?”

发掘训练点,提升学生的语用能力

语文教学追求人文性和工具性的高度统一。在教学设计前,教师要深入研究教材文本,筛选出更多语用训练点,以便为学生提供适宜的语用训练机会,让学生在不断实践体验中形成语用能力。文章从"整合文本语言""与生活认知接轨""激活想象思维""创新读写训练"四个维度来阐述小学语文教学如何发掘训练点,调动学生参与语用训练的积极性,提升学生的综合语用能力和学科核心素养。

施实践之肥 育素养之树——关注语言实践,发展核心素养

语言实践是指教师在语文教学过程中通过训练学生的"听、说、读、写、思"来增强其对语言文字的理解、积累和运用的活动。本文探讨了教师在课堂教学中的语言实践方式,旨在提升小学生的语文核心素养。

关注语言实践 发展语文素养

语文教学过程中训练学生通过“听、说、读、写、思”,增强其对语言文字的理解、积累和运用是小学语文教学的核心任务。本文探讨了小学语文课堂教学中以潜心积累,增长语言智慧;创设语境,培养语言能力;读写结合,提升语言技能等方式引导学生进行语言实践,提升学生综合语文素养的尝试。

生活转换打造立体道德与法治课堂

道德与法治学科教学中渗透生活化内容,不仅能够成功激发学生学习思维,还能够极大地丰富课堂教学内容,形成更多教学成长点,以全面形塑学生学科核心素养。生活转换是一种教学策略,也是学科属性决定了教学设计方向,教师要精选生活故事、创设生活情境、推出生活活动、构建生活课程,为学科教学形成重要支持。

我家有位“海底将军”

班里不少同学都养了小动物,我也不例外,我家有一位威武霸气的“海底将军”———银龙鱼。银龙鱼的身体又长又扁。它的头像一把锋利的斧子,嘴巴上翘着两根短短的“龙须”,让它看起来特别霸气。两侧的眼睛微微发亮,盯着某处时,会散发自带的“王霸之气”。它的齿骨十分发达,可以一口咬碎甲虫类的食物。

蚊子的奥秘

生活就像一本百科全书,我们要时不时地翻阅,用一双善于发现的眼睛观察那些看似平常的事物,或许就能发现里面藏着你不知道的学问。炎炎夏日,让我记忆深刻的不只有“透心凉,心飞扬”的冰镇西瓜和冰激凌,还有每年准时“报到”、狂刷存在感的“烦人精”——蚊子。

小蜘蛛和小蚂蚁

在一个烈日炎炎的午后,一只小蜘蛛正在树上织网。他东瞧瞧,西望望,看到树下有两只小蚂蚁正顶着烈日搬运着一粒米,一点一点地缓慢移动着。小蜘蛛冷笑一声,慢慢荡了下来,对两只小蚂蚁说:“可怜的小蚂蚁,按这速度,你们要到何时才能到家呀?看看我,一眨眼就到了。”说着,小蜘蛛收紧了细丝,迅速地荡回了树上。

书包减肥记

大家好!我是书包,我发现我的小主人最近变了!从前,我的肚子里装满小主人的文具和书籍,这些玩意儿把我塞得满满当当,堵得我喘不过气来,甚至连拉链都拉不上。每天小主人驮着我,虽然看不到她的脸,但从她那沉甸甸的脚步里我能感受到她的无奈。