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题名幼儿园游戏分享环节运用留白艺术的思考
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作者
周敏兰
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机构
福建省福清市音西中心幼儿园党支部
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出处
《华夏教师》
2024年第2期79-81,共3页
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文摘
在教育变革过程中,留白艺术不再只是用于书画艺术创作,还成功融入教育教学领域,形成新颖与深奥的教学艺术,给予学习者足够的思考与实践空间。在幼儿教育中,教师站在幼儿成长角度,考虑幼儿个性化与创新能力的发展,积极使用留白艺术,谨遵幼儿成长规律开展具有创造性与实践性的游戏活动,鼓励其在游戏分享环节有更多机会去创新、去沟通、去实践,提高幼儿创造力、想象力和行动力,体现游戏留白艺术价值。基于此,本文从留白艺术概念及内容入手,分析留白艺术运用的重要价值,提出留白艺术在游戏分享环节的应用策略,力求培养幼儿的健全人格与综合能力。
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关键词
幼儿园教育
游戏教学
分享环节
留白艺术
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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