心理护理结合健康教育用于糖尿病肾病患者护理中的临床价值

目的分析心理护理结合健康教育用于糖尿病肾病患者护理中的临床价值。方法以该院2018年11月—2019年11月收治的75例糖尿病肾病患者为研究对象,应用抓阄法分成参照、实验两组,分别开展常规护理干预、常规护理与心理护理结合健康教育;比较两组医护依从性、干预前后心理状况。结果实验组医护依从优良率(97.30%)显著高于参照组(76.32%)(P<0.05)。干预前,两组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分相比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,实验组SDS、SAS评分明显低于参照组(P<0.05)。结论在糖尿病肾病患者护理中心理护理结合健康教育的实践效果较为突出,值得应用。