心理疏导和健康教育对高血压合并抑郁、焦虑患者的效果观察

目的探讨对高血压合并抑郁、焦虑的患者提供心理疏导和健康教育的应用效果。方法选取2019年1月-2019年12月福建省级机关医院收治的94例高血压合并抑郁、焦虑的患者,采用随机抽样的方法将其分为对照组(n=46)和观察组(n=48)。对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予心理疏导和健康教育。比较两组的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量、舒张压和收缩压。结果护理干预前,两组间SAS评分,SDS评分和血压水平的差异均无统计学意义(Р值均>0.05)。护理干预后,观察组SAS评分,SDS评分均显著低于对照组(Р值均<0.05);观察组生活质量显著优于对照组(P<0.05);观察组舒张压,收缩压均显著低于对照组(P值均<0.05)。结论心理疏导和健康教育可提高高血压患者血压控制效果,减轻患者抑郁、焦虑情绪,并提高其生活质量,在临床具有应用推广的价值。