“家国情怀”教育在高中历史课堂教学中的落地

高中历史教学渗透"家国情怀"教育,不仅可以加深学生对国家历史发展进程的理解,还有利于培养学生的爱国主义情怀,并引导学生树立正确的人生观和价值观。因此,本文结合高中历史教学有关内容,就如何实现"家国情怀"教育在高中历史课堂教学中的落地展开相关研究。

课堂教学中应凸现数学思维过程

教学过程是一个再现知识发生和形成的过程,是揭示数学知识内在联系的过程。在数学课堂教学中凸现数学思维过程,对培养学生的数学能力和后继学习有重要意义,本文拟从立足教材,凸现数学知识形式的思维过程,揭示数学本质的思维过程,实现数学认知升迁的思维过程三方面谈谈自己的一些体会。

多媒体网络下的物理课堂教学——高中物理“重核的裂变”一课教学设计案例

网络的信息传播容量大、速度快、范围广,双向交互作用性强,网络教学与以往课堂教学相比,更加贴进素质教育的要求,它使得学生的学习方法由"教"转化为"学".多媒体教学能激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用.利用网络来开展物理课堂教学活动,更有利于拓展学生的思维,发展学生的能力,提高学生的综合素质.

两个生物实验方法的改进

1 拆裂取洋葱表皮 在初中值物《观察洋葱表皮细胞和临时装片制作》和高中生物《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验中都需要制取洋葱表皮。按教材都是用刀片在洋葱鳞片叶上划一个小方块,然后用镊子取这一方块上的表皮。但这样所取的表皮太厚,影响实验效果。

金戈铁马总关情——边塞诗题材及复杂情感探究

近几年,央视连续推出了四季《中国诗词大会》节目,收视率超高,其制作水平堪称一流,在国内掀起了一股热爱中国古典诗词的热潮。中国古典诗歌,题材众多,流传甚广,其中绕不过去的,有极具异域特色的边塞诗。边塞诗是描写边塞风光,以反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。这类诗词题材十分广泛,内容异常丰富,所抒发出的感情也千差万别,情况相当复杂。

温度教学——听田玉博士一堂课引发的渴望

08年12月16日,笔者参加了由进修学院主办的教学观摩研讨活动,听了中国教育学会中学教育发展研究中心语文教研室主任、中国教育学会"十一五"科研规划课题"作文学习策略与教学评价体系创建研究"总课题组组长田玉博士的一堂作文教学课及其课题研究报告。会后,笔者有了很多思考和愿望。

育人:中学历史教学的本质及意义

在近20年的中学历史教学生涯中,我曾无数次问过自己:中学历史教学的本质及意义究竟是什么?中学历史课堂教学的有效性到底体现在哪里?或许大多数老师、家长、学生都会脱口而出:考个好成绩啊!再看看学校里每个高三班级墙上的励志口号:"力挫群雄,舍我其谁""激情澎湃,高考不败,斗志昂扬,属我最强""努力学习,扬我雄风;蟾宫折桂,独占鳌头"……这些霸气高昂的口号总是那么的意气风发。

关于向量是沟通代数、几何与三角的桥梁的思考

一、问题提出向量理论具有深刻的数学内涵、丰富的物理背景,是进一步学习和研究其他数学领域问题的基础,在解决实际问题中发挥了重要作用[1].向量集"数""形"于一身,既可以类似数那样进行运算,其本身又是一个图形,因此,向量是体现数形结合方法的良好载体,是沟通代数、几何、三角的桥梁[2].既然向量是沟通代数、几何与三角的一种桥梁,那么,桥梁总是双向沟通的.我们理所当然地也会考虑,在向量背景下,将代数中的某个问题看成与几何相关的问题,反过来用几何方法解决代数问题.

谈饱和蒸汽与理想气体

处于汽液平衡和汽固平衡状态下的饱和蒸汽是否可以近似地看成理想气体?包和蒸汽与一般的实际气体及理想气体有什么不同?它们是一种什么关系?这些都是教学中容易混淆和误解的问题。本文将就此进行一些必要的分析和讨论。首先,饱和蒸汽与实际气体及理想气体是一种什么关系?一般地说,在通常的压强(一个或几个大气压)下,各种实际气体都近似地遵守理想气体状态方程。压强越低,近似程度越高。应当说。