浅析微课的开展在高中地理教学中的探究实践

微课，是近几年刚刚发展起来的一种新型教学模式，因其独特的教学模式而受到教育工作者的普遍欢迎，所以，微课在教育界的发展前景非常广阔。在高中阶段开展地理课程教学，引入微课这种新兴教学模式能极大地提高教学质量，教师应当积极运用。

新课程改革下高中政治教师教学反思

从当前思想政治教学的现状来看，虽然新课改取得了显著变化，但仍存在教师的重视度不够、教师观念未转变、忽视情感态度价值观的培养等方面的问题。

探讨高中化学教学中趣味化学实验的应用

在高中化学新课程标准实施的背景下,教师应该应用趣味化学实验来优化课堂,让学生在学习的过程中,探究深奥的理论知识。教师要为其打造良好的环境,营造积极的课堂氛围,使其能够在趣味实验中获得良好的情感体验。本文基于高中化学实验教学,分析教育意义与教学问题成因,阐述了趣味实验的应用方法,提出了不同的教学策略,并结合实际案例来验证策咯的可行性,旨在为教师提供合理化建议。