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网络教学及其对青少年健康教育的启示
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作者 黄玉凤 林顺治 《呼伦贝尔学院学报》 2002年第3期131-132,3,共3页
网络教学开辟了学校教育新天地 ,带来教师角色全方位的变化 ,增强了学生学习的积极性、包容性和主体性 ;另一方面 ,网络教学导致学生学习行为的失控、主体文化价值观的失落、社会化进程的延缓。因此 ,学校健康教育工作者必须顺应新形势 ... 网络教学开辟了学校教育新天地 ,带来教师角色全方位的变化 ,增强了学生学习的积极性、包容性和主体性 ;另一方面 ,网络教学导致学生学习行为的失控、主体文化价值观的失落、社会化进程的延缓。因此 ,学校健康教育工作者必须顺应新形势 ,面对新情况 ,探索新方法 。 展开更多
关键词 网络教学 青少年 健康教育 文化价值观 教育工作者 学校教育 教师角色 学习行为 全方位 积极性 主体性 包容性 社会化 学生
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急性肠梗阻中西医结合治疗的护理体会
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作者 林珊 《中国乡村医药》 1998年第12期22-22,共1页
1 一般资料1.1 性别 男70例,女30例。年龄最小2岁,最大75岁,20~55岁74例占74%,平均年龄43岁。1.2 梗阻类型 粘连性肠梗阻73例;蛔虫性肠梗阻9例;肠扭转7例;肠套叠6例;肠系膜血管栓塞或其它原因5例。1.3 治疗方法(1)基础疗法:禁食、有... 1 一般资料1.1 性别 男70例,女30例。年龄最小2岁,最大75岁,20~55岁74例占74%,平均年龄43岁。1.2 梗阻类型 粘连性肠梗阻73例;蛔虫性肠梗阻9例;肠扭转7例;肠套叠6例;肠系膜血管栓塞或其它原因5例。1.3 治疗方法(1)基础疗法:禁食、有效的胃肠减压,纠正脱水、电解质失衡及酸中毒,酌情用抗生素。 展开更多
关键词 肠梗阻 急性 中西医结合治疗 护理
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