小学语文作文分类指导教学的创新探讨

语文顾名思义就是研究语言文学的一门学科。中华文化上下五千年,悠悠历史,源远流长。语文学习所要研究的东西数不胜数,其中包括了听,说,读,写。其中写就是指写作,在小学期间,由于小学生对社会的认知较少和心智发育不够成熟。所以,小学时期的写作大都比较简单,尤其是一、二年级的写作就是简单的看图写话。所以,这就要求老师去培养学生的创新意识与想象力以及书面语的表达能力。

提高小学语文课堂教学质量策略研究

语文是学生学习的重要科目之一,对于学生以后的发展和成长具有重要的影响作用。本文立足于小学语文课堂教学实践活动,分别从“活跃课堂气氛,激发学习兴趣”“小组合作学习,调动学习动力”“趣味课堂教学,吸引学生注意”这三个方面入手,针对提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探索。