借助时评提高学生议论文写作能力

时评这种文体是以智慧与思想见长的,追求真理是其主要特征之一。这种文体最忌讳模式化与格式化,因而与议论文有相似之处。时评的写作与议论文都追求思想的深刻性与新奇性,喜欢独出心裁地表述自己的观点和见解,特别是喜欢运用批判思维和逆向思维。所以,作为高中语文教师,可以将时评作为范本,将其作为议论文教学的敲门砖。以此强化对学生的逻辑思维训练,提升学生的议论文写作水平,意义尤为重大。此文针对高中学生在议论文写作过程中存在的问题进行分析,在此基础上提出借助时评提升议论文写作能力的具体路径。

试论高中音乐鉴赏教学工作现状及优化策略

音乐鉴赏是音乐教学的基础课程,而且还是高中音乐选修课程的重要组成部分。音乐新课标中明确指出,在方法、过程等方面要求音乐鉴赏加强学生的体验,重视探究和比较等教学方法。本文以当前我国高中音乐鉴赏教学工作的发展现状作为研究对象,对音乐鉴赏教学情况进行了分析,提出了相应的优化策略,旨在进一步提升学生的音乐鉴赏能力。