培养初中学生地理读图兴趣的有效方法

初中地理学科相关的教科书比较枯燥难解,学生理解起来比较困难,教师多半要求学生死记硬背。这种教学方法不仅不利于学生的学习,也会使他们失去学习的动力,导致学生在地理学习中处于被动接受的状态。因此,地理老师应该进一步从接近初中地理教育、符合初中生学情的教学方法出发,并以通俗易懂的例子和词语说明模糊的文字,再加之结合相应的地图资源,进行完美授课,以此来提高初中生的地理学习能力。