引生活之源 浇习作之花

著名教育家叶圣陶先生说：＂生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。＂可见,作文教学与我们的生活息息相关、密不可分。小学生习作离不开丰富多彩的生活,只有生活充实了,习作之花才会异彩缤纷。本文中笔者就如何＂引生活之源,浇习作之花＂谈几点自己的看法。

情感让语文教学充满活力

《语文课程标准》指出：应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对阅读的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，从而享受审美乐趣。阅读教学，只有挖掘文章的情感因素，让学生与作者、文本对话，产生情感共鸣，才会使学生理解、感悟、积淀语言，才会为学生打磨生命的底色。情感让语文教学充满活力，情感是语文课堂的生命之花。