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科研助力名优教师跨越式发展和引领作用发挥--以福建省莆田市城厢区为例
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作者 张宁建 刘永贤 《教育评论》 2021年第1期21-24,共4页
福建省莆田市城厢区通过政策导向,激励教师做课题搞科研,实现自身跨越式发展,同时发挥在区域的引领作用.凝心聚力,助推名优教师跨越发展;引领示范,服务学校教育教学,服务师生素养提升,实现研教双赢,助推区域教育走向优质,实现办人民满... 福建省莆田市城厢区通过政策导向,激励教师做课题搞科研,实现自身跨越式发展,同时发挥在区域的引领作用.凝心聚力,助推名优教师跨越发展;引领示范,服务学校教育教学,服务师生素养提升,实现研教双赢,助推区域教育走向优质,实现办人民满意教育的宗旨. 展开更多
关键词 课题研究 名优教师 跨越发展 引领示范
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