期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学课堂教学中如何推进学生深度学习
1
作者 陈聪 《教育艺术》 2021年第3期45-46,共2页
何为深度学习?教育部基础教育课程教材发展中心指出:深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,是体验成功、获得发展的有意义学习过程。与深度学习相对应的是浅层学习,当前,在小学数学教学中,受应试... 何为深度学习?教育部基础教育课程教材发展中心指出:深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,是体验成功、获得发展的有意义学习过程。与深度学习相对应的是浅层学习,当前,在小学数学教学中,受应试教育的干扰,数学教学浅层化,从而使得学生思维的浅层化,没有真正意义上推进学生深度学习。因此,如何在小学课堂教学中推进学生深度学习显得尤为重要。 展开更多
关键词 深度学习 基础教育课程 学习主题 浅层学习 体验成功 教师引领 小学课堂教学 数学教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部