高中语文课程中外国文学的选材与教学策略

普通高中课程改革以后,高中语文教材大幅度改版,最新的课程标准越来越关注外国文化,目的是想在一定程度上让学生充分了解世界各国的文化特色,提高多元文化素养。文章分析人教版高中语文课程中关于外国文学作品选材和教学方面的现状,将研究的重点放在了选材策略上,对外国文学中的教学现状提出相应策略。

初中语文记叙性文本阅读教学策略探微

记叙文是一种文体概念,记叙文的主题、表现方式是非常宽泛而丰富的。许多时候,我们需要通过阅读、分析去感悟作者隐藏在文中的意图。文章以初中语文教学为背景,就记叙性文本阅读教学策略进行了梳理、总结,希望能对初中语文记叙性文本阅读教学有所启示。

微课在高中英语教学中的应用

由于普通高中新课程改革的持续推进,微课教学模式在大多数学校的英语教学中得到广泛的应用.高中英语教师应当在课堂教学中有效利用微课教学模式的优点,全面提高学生学习英语的兴趣,这对高中英语教学的顺利开展具有重要的作用.本文结合笔者多年的高中英语教学经验,对微课在高中英语教学中的应用策略及方法进行探讨,以供参考.

浅谈中学生的创造性音乐活动

正音乐课堂教学是展示音乐教师教学艺术、教学魅力的舞台,也是提高学生音乐素质的主阵地。在新的"课程标准"下,音乐教师如何创造性地开展音乐活动,增强课堂教学的"魅力",引导学生喜欢音乐艺术,以愉悦的心情探索音乐天地的奥秘,在音乐艺术的熏陶中感悟人生之美,在师生唱和的交融中完成音乐课堂的教学任务?笔者想根据新课程教育理念和平常的教学实践谈谈一些自己粗浅的看法。一、创设互动式音乐教学在我看来,传统的音乐教学往往是灌输式的教学方式,大都是机械性的老师范唱、学生跟学,不利于学生全面地感受音乐、理解音乐、表现音乐。新的"课程标准"的核心理念是要突出学生的主体地位和首创精神,使课堂教学真正"活"起来。为此。