幼儿园社会教育生活化有效策略研究

幼儿社会教育生活化是幼儿园面临的一个重大课题,我们认为应从幼儿园社会教育的内容、手段等方面存在的问题"认识出发,围绕着促进幼儿园社会教育活动生活化有效策略展开研究,进而形成具有幼儿园本土特色的社会教育生活化的课程,来拓展幼儿的学习空间和促进教师专业发展之路。

农村幼儿园早期阅读活动的有效开展

幼儿期是语言发展的关键期,有效的早期阅读活动可以增强幼儿的读书能力;提高幼儿的认知能力;丰富幼儿的阅读视野;加快幼儿的成长速度。为幼儿的终身发展培育了良好的根基。因此,应从幼儿园阅读环境的创设和阅读活动中教师的指导及家园共阅等方面开展早期阅读活动。

对幼儿园STEM教学活动实践过程的探究

幼儿园是培养幼儿核心素养的关键场所之一,在幼儿园里开展STEM教学活动实践对于幼儿的可持续发展具有巨大的促进作用。STEM教学活动是一种整合学科知识、联系真实世界、以问题为导向形成严谨并且系统化学习经验的教学方式,文章通过文献法和内容分析法对相关资料进行整理分析,深入探究幼儿园开展STEM教学活动实践的有效途径,以期为一线教育工作者提供参考。