浅谈应用案例教学的体会

《公民》下册的主要任务之一是对学生进行法制教育。初一学生年龄比较小,富于形象思维,容易接受生动而具体的东西,而缺乏抽象思维能力,对法律知识十分生疏。针对初中学生的年龄、思想、知识和心理等各个方面的特点,在教学中有必要选用一定数量的案例,为他们提供生动的具体的感性材料,在这个基础上再引导他们进行积极的思维,形成正确的概念,帮助他们正确理解和掌握所学的法律知识,增强法制观念,提高守法的自觉性。所以,在教学中精心挑选、恰当使用案例是十分重要的。下面谈谈我在教学中选用案例的一些体会。

在思想政治课教学中要对学生进行反腐败斗争教育

在教学中,要有的放矢,学以致用,做到理论联系实际,特别要注意联系当前的形势,有针对性地解决学生的一些思想认识问题。下面就思想政治课教学中加强对学生进行反腐败斗争的教育谈谈自己的看法。(一)我国的基本国情与反腐败斗争。我国的基本国情是建设有中国特色社会主义的根本出发点。要对学生进行反腐败斗争的教育,首先必须正确认识腐败现象产生的社会历史原因,也就是要深入了解我国的基本国情。