期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中数学建模教学探讨
被引量:
2
1
作者
林素钦
《中国科教创新导刊》
2007年第18期36-37,共2页
本文结合高中数学新教材的编写特点和对高中数学研究学习的开展,对如何加强高中教学建模教学,培养学生的创新能力方面进行探索。
关键词
创新能力
数学建模
研究性学习
下载PDF
职称材料
题名
高中数学建模教学探讨
被引量:
2
1
作者
林素钦
机构
福建省莆田第八中学数学组
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第18期36-37,共2页
文摘
本文结合高中数学新教材的编写特点和对高中数学研究学习的开展,对如何加强高中教学建模教学,培养学生的创新能力方面进行探索。
关键词
创新能力
数学建模
研究性学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学建模教学探讨
林素钦
《中国科教创新导刊》
2007
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部