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在阅读教学中实施读写结合策略
被引量:
2
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作者
高文华
《科学大众(智慧教育)》
2015年第5期86-,共1页
《语文课程标准》明确提出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"那么,我们在语文教学中应当运用什么样的教学策略,有效的促进学生语文素养的...
《语文课程标准》明确提出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"那么,我们在语文教学中应当运用什么样的教学策略,有效的促进学生语文素养的形成和发展呢?在多年的教学实践中,我觉得读写结合就是夯实学生语文素养的一个好途径。
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关键词
语文
阅读教学
读写结合
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职称材料
题名
在阅读教学中实施读写结合策略
被引量:
2
1
作者
高文华
机构
福建省诏安县桥东中心桥园小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第5期86-,共1页
文摘
《语文课程标准》明确提出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"那么,我们在语文教学中应当运用什么样的教学策略,有效的促进学生语文素养的形成和发展呢?在多年的教学实践中,我觉得读写结合就是夯实学生语文素养的一个好途径。
关键词
语文
阅读教学
读写结合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在阅读教学中实施读写结合策略
高文华
《科学大众(智慧教育)》
2015
2
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