新课程背景下农村初中道德与法治有效教学初探

道德与法治是初中阶段非常重要的一门课程,对学生价值观的形成有重要的影响。但当前部分农村学生没有认识到这门课程的重要性,学习效果不尽如人意。本文结合新课程改革精神与当前农村教育教学现状,对提升初中道德与法治课程教学的有效性提出了具体的建议,希望能为初中道德与法治课程教师的教学工作提供有益的启发。

浅谈农村初中语文小班化有效课堂教学策略

随着国家经济的快速发展,目前农村越来越多的年轻人走进城市,造成了农村学生生源的流失,农村教学也相应地趋于小班化,如何扭转目前所面临的小班化教学问题,作为基础工具的语文学科更是首当其冲,因此,在农村初中语文教学中,教师应采取有效的策略提高教学效率,促进学生综合素养的提升和个性化发展。

农村初中小班化思想品德课有效教学方法初探

农村初中小班化教育是历史发展的必然选择,也为农村教育提供难得发展契机。小班化由于学生人数较少,也为教师组织教学创造优良条件,有效促进合作学习的展开,拉近师生之间的距离,极大提升农村思品课堂教学效果。

新课程标准下如何做好初中历史课堂教学

在新课程改革不断深入的背景下,学生的综合素质成了教育部门以及相关群体的重点关注内容,这对于学校和教师来说无疑是一次新的挑战。对于历史教学来说,课堂教学依然是传授学生历史知识和培养学生历史素养的主要途径,要想提高学生的历史学习能力,就要做好历史课堂教学,激发学生的学习兴趣,从而提高历史课堂教学效率。