浅谈小学语文课堂教学有效性策略“研究”

自20世纪上半叶西方教学科学化运动首次提出“有效”这一概念，“有效教学”就成为语文教育的热点话题。本文从升华教学环节、提升教学质量和优化教学资源配置等方面来研究小学语文课堂教学有效性策略，并提出一些具体实施方法和途径。