民间美术资源在幼儿园环境创设中的应用

幼儿园教师在教学时应该要制订完善的引导方案,这样才能满足幼儿的成长需求,才能为他们今后的学习奠定扎实基础。民间美术资源作为幼儿园美术教学内容选项之一,幼儿园教师要意识到这些资源的重要性,并将其运用到幼儿园环境创设之中,这样才能找到适合幼儿学习美术的方法,才能激发幼儿的美术活动热情。文章首先对民间美术资源在幼儿园环境创设中的作用进行分析,然后探讨其实际应用,最后进行总结,以加深对这一教育的认识。

幼儿园美术区域活动材料有效投放与运用分析

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教师在幼儿美术教育活动中应视幼儿为创造的主体,给幼儿创造自由表现的机会和平台,鼓励幼儿用不同的美术形式,表达自己的情感、理解和想象,肯定幼儿独特的审美感受和表现方式,帮助其提高表现的技能。基于此,明确了幼儿园美术区域活动材料的积极作用,并论述了要想达到相应效果,在美术区域活动材料的投放与运用策略上应借助合理规划、丰富材料、资源利用、家园共育四个思路帮助幼儿实现全面发展。