高中英语作业设计实现减负增效策略探究

随着“双减”政策的快速推进,高中英语课程教学又开启了新一轮改革。为有效减轻学生课后作业负担,教师需持续增强课后作业的设计,在有效控制作业总量和作业时长的基础上,提高学生的英语综合素养。文章围绕高中英语课后作业的设计展开论述,阐述了当前英语作业设计的现状,结合英语课程教学实践提出改进策略,以期不断促进学生听说读写译综合能力的提高,推动英语课程教学改革获得纵深性发展。

初中语文教学中的现当代散文审美教育

审美创造是语文学科核心素养的四大表现之一,审美教育是学生进行审美创造的助力。现当代散文是语文教材中的重要内容,是较能体现语文人文性的文体之一,具有突出的审美教育价值。文章指出,初中语文教师应当紧扣现当代散文的审美教育价值,提升自身的审美教育素养,挖掘散文中的审美教育因素,善用多样方法实施审美教育,实现现当代散文的审美教育价值,推动语文学科核心素养培养落地,增强现当代散文教学效果。

微课学习应用平台研发与应用分析

随着技术发展和新课程标准改革的不断深入,微课的学习平台研发具有现实的人群消费需要,这不仅仅是因为在线学习的兴起,更大程度上是因为疫情后人们对在线学习有了更灵活的应用,所以微课学习应用平台的研发与应用,需要立足原创性和开拓性,进行跨学科类的选题,从而能够在技术上和内容上帮助在线教育不断发展,提供更加丰富的内容。

深度学习理论在发展学生生物学学科核心素养中的实践

本文探讨了在高中生物学教学中,以创设真实的问题情境、关注新旧知识之间的联系、建构物理模型的深度学习方式,进行生物学基本概念的学习,促进学生对科学本质的理解、感悟生物学科思想方法的具体策略。

浅谈自媒体对高中政治课教学的影响及对策

自媒体是新媒体发展的最新阶段,是个人借助网络技术,提供并分享个人真实看法、自身新闻的途径。自媒体对高中政治课教学的影响主要体现在对教师教学理念的影响、对学生思想观念的影响、对教学资源及教学手段的影响等三个方面。高中政治课教师应转变教学理念,提高自身媒介素养,主动构建自媒体平台主阵地,并尝试翻转课堂、微课教学等教学模式,积极面对自媒体带来的挑战。

核心素养视域下高中政治教学方法研究

为了培养学生的核心素养,促进学生终身学习,促进其全面发展,提升高中政治教学实效,文章提出了三种教学方法在高中政治教学中的运用策略,包括案例教学法、时事分析法、活动教学法。

体育游戏在高中体育课堂中的巧用

体育新课改,强调"健康第一"的指导思想,以强健学生体质,提高体育教学和实践质量,调动学生参加体育课堂和实践的积极性为目的,使学生能合理地使用体育锻炼的基本技巧,让学生快乐健康成长。而体育游戏在课堂教学具有引导作用,是一种特殊的综合性教学手段,具有培养学生团体意识观念和增加学生自信心。

体育教师对初中立定跳远采用不同教学模式的探析

立定跳远是福建省各地区体育中考的经常选择项目,可见它在初中教学中的重要性。立定跳远对于初中学生并不陌生,很多同学在小学已曾学过,笔者观察学生练习时技术动作还发现存在一些问题,所以笔者还是把立定跳远作为七年级跳跃类教学的一个重要内容。笔者通过几个不同的教学手段与方法,发现学生的技术动作与成绩比教学前进步非常明显。

现阶段我校学生体质健康测试现状分析

我国开展了广泛的中小学生体质健康测试,旨在对学生的体质变化和健康状况有一个更全面的了解和掌握,从而帮助相关机构制定更加科学、合理的教学规划,进而促进学生身心健康发展,并促进学生对学校知识教育的消化与吸收。现阶段,学生体质健康发展已经成为我们实现学生全面发展所需要重点关注的对象之一,因此,该文将主要对该校学生在体质健康测试中出现的一些问题进行分析研究,从而揭示该校学生体质发展现状,并提出针对性的措施,以促进学生健康发展。

初中语文作文教学困境与对策探究

语文教学是初中阶段的基础教学,而语文中的作文教学则是语文教学中的重点教学内容,其不仅可以锻炼学生的语言组织能力,还可以提升学生的语言表达能力,更可以拓展学生的语文知识量。不难发现,初中语文的作文教学环节的确是教学过程中的重点,同时也是难点。尤其是在现阶段的作文教学中,很多教师的教学手段较为单一,教学内容缺乏创新。本文针对语文作文教学的现状进行浅述,并提出具体的解决策略。

民族民间体育《脚斗士运动》在中小学开展现状及影响因素的调查与分析

本文通过问卷调查法、专家访谈法、文献资料分析法及数理统计分析法等研究方法,对脚斗士运动发源地福建省南平市(十县市区)中小学脚斗士运动发展现状及影响因素进行调查和研究,结果表明,南平市中小学师生对于参与脚斗士运动的积极性较高,脚斗士运动发源于南平市,基础较好。脚斗士运动在学校开展停滞不前的主要因素来自于诸多方面:无脚斗士专用护具和练习场地、费用不足、具有脚斗士专业技能教师不足、没有适合教师教学和学生练习专用指导用书、部分学生家长支持度不够等,为了使脚斗士运动能够在发源地更好地良性发展,本文有针对性地提出了建议。

初中数学课程教学改革中的问题与对策分析

当今素质教育成为时代教育的主流趋势,高中语文核心教学越来越受到重视,这种核心教学不仅能够最大限度地保证教学效果,还能够促进学生各方面的发展,为以后的就业打下良好的基础。通过不断优化策略,更好地提高高中语文核心教学。

探讨在高中古诗词教学中创设审美情景的对策

随着教育事业的不断发展,对教师的教学方式提出了更多要求。在新课程改革背景下,高中语文古诗词教学中的审美情景应更加多样。“多媒体审美情景”“语言环境审美情景”以及“生活审美情景”作为审美情景的三大表现方式,对优化语文古诗词教学具有重要的辅助作用,是行之有效的语文古诗词教学策略。据此,本文围绕这三种审美情景,分析在高中古诗词教学中如何创设审美情景。

初中学生学习化学的分化点

在初中化学前三章的教学中,我将学生各章的考试成绩和学生的具体情况,作了认真的分析。请看下面的一组数字: 不难看出,每个班第一章和第三章考试的及格人数,都明显高于第二章的人数。说明第二章教学是初中学生学习化学的分化点。此外,我还对连获高分的同学进行了统计,结果表明,第一、三章考试都获高分的人数,多于第一、二章考试连获高分的人数,而且第一、二。

用文化力量打造优秀学校品牌

文化与品牌是神与形的关系，“神”是思想，“形”是载体，只有神形兼备，完美合一，才能让品牌展示文化的独特魅力。一个学校知名度的提升和品牌效应的形成，都离不开这个学校独特文化力量的强大支撑和有力推动。因此，只有通过构建学校文化体系，丰实文化内涵，凸显文化魅力，才能促成教师成长、学生成才、学校发展，进而不断超越，结出硕果，最终打造出优秀的学校品牌。

弹玻璃球——地方校本课程可行性研究

弹玻璃球,中国十大经典游戏之一,在我国民间一直很流行,发展至今已有两千多年的历史,具有浓厚的华夏底蕴和广泛的群众基础。处闽北山区经济实力相对发达地区落后,学校体育场地设施也相对落后,但山区有着丰富的泥土资源,是开展弹玻璃球运动很好的场所,同时弹玻璃球运动在中小学有着很好的基础,把其开发为地方课程是可行的,且符合国家三级课程管理体系和课程标准的精神。

培养初中生政治认同素养的实践探究

在初中道德与法治教学中培育和提升学生的政治认同素养,不仅能够帮助学生树立一定的政治参与意识,让学生在参与政治生活的过程中形成正确的思想观念,还可以降低学生学习道德与法治知识的难度,提高其课堂学习的效率。鉴于此,道德与法治教师在教学中既要活用教材资源,借助丰富的教材资源来激发学生学习和探究知识的兴趣,又要巧妙利用思维导图来帮助学生梳理基础知识,从而构建完整的知识结构体系。当然,教师在平时的教学中还要遵循道德与法治学科教学的一般规律性,从教学思维和教学方法上做出调整和改变,尽量选择一些贴合学生学习需要的内容进行授课。

数学教学中学生非智力因素开发的研究

教育应该教学生做一个懂真善美、能自学、具有创造力的人。但从以往的教学经验来看,许多教师在初中数学授课中过分重视学生智力因素的培养,认为智力因素是决定学生数学思维和能力的关键,却忽视了非智力因素在学生学习和发展过程中所起的作用。此外,还忽视了道德、创造力等非智力因素对于学生的侧面影响。基于创新教育的现代化教育背景下,学校和社会应更注重学生非智力因素的有效挖掘和开发,使初中数学学科教育拓宽视野,提升对学生非智力因素的培养效果。

高中历史课程培养学生“家国情怀素养”的研究

新课程改革对当前高中历史教学提出了更高的要求,不仅要求教师注重相应历史理论知识的讲解,还要求教师注重培养学生的历史学科素养。在实际教学中,教师要将学科素养理念与高中历史教学有效结合,通过历史史实,将其中所蕴含的情感渗透到历史课堂教学中,在丰富学生情感体验的基础上,增进学生的历史责任感和使命感。基于此,本文对如何在高中历史教学中培养学生的“家国情怀素养”进行了阐述与探讨。

生活因数学而丰富 数学因生活而精彩

本文通过创设情境探究数学教学与生活的联系，用生活中的数学激发学生的思维，从而产生对数学的兴趣，让学生在和谐的氛围中探索，培养学生的探索能力和创新意识．