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幼儿园常态管理中的精细化
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作者 林秀如 《新课程研究(下旬)》 2013年第4期174-175,共2页
精细化管理是一种管理理念,也是一种文化、一种精神,它是建立在常规管理基础上,并将常规管理引向深入,把精细化管理引入幼儿园是幼儿教育发展的需要,也是幼儿园追求的目标,文章从管理的角度阐述了常态背景下的精细化管理,力求在... 精细化管理是一种管理理念,也是一种文化、一种精神,它是建立在常规管理基础上,并将常规管理引向深入,把精细化管理引入幼儿园是幼儿教育发展的需要,也是幼儿园追求的目标,文章从管理的角度阐述了常态背景下的精细化管理,力求在工作中不断探索改进,向园本、特色化迈进。 展开更多
关键词 常态管理 精细化
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大班合作想象画活动:外星人邀我游太空学校
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作者 陈兰青 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2009年第10期7-7,共1页
活动目标:1.学习画不同动态的人物,增强幼儿对人物动态画的兴趣。2.在活动中发展大胆想象、勇于创造及表现美的能力。3.在合作长卷画中体验活动的乐趣。活动准备:1.知识经验准备:通过主题活动《神秘的太空》积累了有关太空的知识经... 活动目标:1.学习画不同动态的人物,增强幼儿对人物动态画的兴趣。2.在活动中发展大胆想象、勇于创造及表现美的能力。3.在合作长卷画中体验活动的乐趣。活动准备:1.知识经验准备:通过主题活动《神秘的太空》积累了有关太空的知识经验。2.材料准备:(1)课件—美丽的太空景色、外星人的幻灯片; 展开更多
关键词 外星人 太空 想象 合作 学校 大班 知识经验 活动目标
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