音乐鉴赏教学——提高学生聆听音乐的有效性

音乐鉴赏是区别于音乐欣赏的更高层次的音乐体会,在音乐鉴赏教学中,如何提高学生聆听音乐的有效性是促进学生音乐综合能力提升的关键,也是有效提升学生音乐鉴赏能力的需要。有效的聆听,聆听的反思和体验,能帮助学生更深层的体会音乐的内涵,产生情感的共鸣,理解音乐的创作思想,提高其音乐鉴赏能力。

高中问题化课堂教学策略研究

以一个问题为教学开端,这种方式很容易引导学生自主的进行思考,打破了传统意义上的教学体系,传统的教学方法是将知识很简单的复述出来,学生们再对知识进行死记硬背,甚至学生们根本就不知道自己所学的知识是干什么用的,学习的目的只是为了在考试中获得一个好的成绩。所以怎样更好的学习并灵活运用我们所学的知识非常的重要。